Op Dr. Nassau College Quintus ziet het onderwijs er in 2050 heel anders uit dan vroeger. Leerlingen volgen een groot deel van hun lessen via slimme AI-systemen die precies kunnen zien waar iemand moeite mee heeft. Hierdoor krijgt elke leerling een persoonlijke les dat aangepast wordt aan zijn of haar niveau.
De school stond vroeger al bekend om techniek, sport en cultuur. Quintus had havo, atheneum en gymnasium en werkte met talentrichtingen zoals O&O en BSM. In 2050 is technologie nog belangrijker geworden, omdat veel banen door automatisering en robotisering zijn veranderd.
Docenten geven nog steeds les, maar hun ''rol'' is anders geworden. Ze helpen leerlingen vooral bij samenwerken, presenteren en mentale gezondheid. Nakijkwerk en standaarduitleg worden grotendeels gedaan door kunstmatige intelligentie.
Volgens schoolleider Lisa Meijer is deze verandering noodzakelijk geworden door het tekort aan docenten in Nederland. “We hebben simpelweg minder leraren beschikbaar. Dankzij AI kunnen leerlingen toch goed onderwijs blijven krijgen.”
Toch maken sommige ouders zich zorgen. Zij vinden dat leerlingen te veel achter een scherm zitten en minder sociaal contact hebben. Daarom investeert Quintus tegenwoordig extra in groepsprojecten, sportactiviteiten en mentoruren.
Ook duurzaamheid speelt een grote rol op school. Het gebouw werkt volledig op zonne-energie en leerlingen leren steeds meer over klimaatproblemen en technologie van de toekomst. Quintus probeert zich daarmee voor te bereiden op een samenleving waarin flexibilisering en digitalisering steeds belangrijker worden.
Geschreven door: Mark Berkhout